Liebevolle, beziehungsvolle Pflege und Versorgung im Alltag der Kinderbetreuung sollten die Basis jeder qualitativen pädagogischen Arbeit sein! Denn diese Alltagssituationen stellen kleine Kinder oft vor große Herausforderungen und vermitteln bereits den ganz Kleinen viel über sich selbst und den Umgang im Miteinander!

Diese Situationen, zu denen zum Beispiel die Beantwortung der Grundbedürfnisse Essen und Schlafen gehören, sind somit als Schlüsselsituationen in der Kleinkindpädagogik zu bezeichnen und müssen bewusst gestaltet werden. Das wichtigste uns zur Verfügung stehende Werkzeug ist dabei unsere Sprache, mit der wir die Kinder begleiten und mit ihnen in den Dialog treten. Sprache bedeutet aber für uns Menschen nicht nur das gesprochene Wort, sondern auch das Wahrnehmen und Beantworten der unzähligen nonverbalen Signale, welche insbesondere für Kleinkinder immens wichtig sind.

Wie Pflegesituationen und Dialoge in der Krippe genutzt und gestaltet werden können, wieviel Bildung in einer bewussten sprachlichen Begleitung des Alltags stecken und was sie für die gesamte spätere Entwicklung der Kinder bedeuten, wollen wir zusammen erarbeiten.